LEGROS FONDS DE DOTATION 09.51.53.18.14
LES SPECIFICITES DE L'AUTISME
V1-04/2022
OBJECTIFS:
Definir et comprendre les conséquences du trouble du spectre autistique.
Connaitre différentes formes de communication ,savoir les identifier et utiliser différents outils de communication.
Connaitre les aspects sensoriels et être capable d'adopter des comportements adaptés à ces aspects.
Etre capable d'utiliser des outils pour repérer et évaluer la douleur.
Définir et comprendre les comportements problèmes.
Etre capable de mettre en place des stratégies face à un comportement problème.
PROGRAMME
JOUR 1 :Découverte et connaissance de l’autisme
o Définir et identifier la triade autistique
o Comprendre la théorie de l’esprit et la cohérence centrale
o Connaitre des modes de communication alternatifs et augmentatifs
o Comprendre et utiliser des outils de communication
o Être capable de réaliser un séquentiel et un emploi du temps
JOUR 2: Les aspects sensoriels
o Définir les aspects sensoriels
o Définir et identifier l’hyper et l'hypo sensibilité
o Être capable d’adopter les comportements adaptés selon le trouble sensoriel
o Repérer et évaluer la douleur
o Utiliser les outils « échelles de douleurs »
o Connaitre la conduite à tenir en cas de douleur
JOUR 3: Les comportements problèmes
o Définir un comportement problème
o Comprendre sa fonction et sa cause
o Différencier un comportement problème d’un comportement dérangeant
o Utiliser une grille d’analyse
o Comprendre et utiliser les renforcements positifs
o Être capable d’évaluer l’efficacité
o Connaitre les risques de maltraitance
Organisation :
Formation animée par :
Carine Taddia 25 ans d'experience dans le champ du handicap
Formateur occasionnel : Neuropsychologue specialisée en TSA
Pas de prérequis
Moyens pédagogiques: salle avec vidéo projecteur, livret, supports ecrits.
Méthode pédagogique: Alternance d'apports théoriques, d'etudes de cas concrets, d'exercices pratiques.
Evaluation des acquis: Exercices pratiques, mises en situation, jeux de rôle,en cours et en fin de formation évalués par le formateur.Une attestation de formation précisant les compétences acquises sera remise au stagiaire.
Durée: 3 jours/ 21 heures
Formation en présentiel : Nombre maximum de participants 8
Tarifs:
Parents: 40 euros
Professionnels: 340 euros
AESH/ Demandeurs d'emploi: 50 euros (sur justificatif)
Autres : nous consulter
Modalités pédagogiques adaptées aux personnes en situation de handicap:
Formateurs sensibilisés et informés sur les conduites à adopter et les adaptations à mettre en oeuvre pour rendre l'apprentissage accessible à tous.
Locaux accessibles aux personnes à mobilité reduite.
Modalités et délais d'accés: Aprés acceptation du devis, de la convention de formation et accord des financements, nous envisageons la date la plus appropriée en fonction de vos besoins, et contraintes.
Sauf cas particulier et en fonction des disponibilités du stagiaire, du formateur, le delai pour la mise en place de la formation est habituellement de trois mois.
OBJECTIFS:
Definir et comprendre les conséquences du trouble du spectre autistique.
Connaitre différentes formes de communication ,savoir les identifier et utiliser différents outils de communication.
Connaitre les aspects sensoriels et être capable d'adopter des comportements adaptés à ces aspects.
Etre capable d'utiliser des outils pour repérer et évaluer la douleur.
Définir et comprendre les comportements problèmes.
Etre capable de mettre en place des stratégies face à un comportement problème.
PROGRAMME
JOUR 1 :Découverte et connaissance de l’autisme
o Définir et identifier la triade autistique
o Comprendre la théorie de l’esprit et la cohérence centrale
o Connaitre des modes de communication alternatifs et augmentatifs
o Comprendre et utiliser des outils de communication
o Être capable de réaliser un séquentiel et un emploi du temps
JOUR 2: Les aspects sensoriels
o Définir les aspects sensoriels
o Définir et identifier l’hyper et l'hypo sensibilité
o Être capable d’adopter les comportements adaptés selon le trouble sensoriel
o Repérer et évaluer la douleur
o Utiliser les outils « échelles de douleurs »
o Connaitre la conduite à tenir en cas de douleur
JOUR 3: Les comportements problèmes
o Définir un comportement problème
o Comprendre sa fonction et sa cause
o Différencier un comportement problème d’un comportement dérangeant
o Utiliser une grille d’analyse
o Comprendre et utiliser les renforcements positifs
o Être capable d’évaluer l’efficacité
o Connaitre les risques de maltraitance
Organisation :
Formation animée par :
Carine Taddia 25 ans d'experience dans le champ du handicap
Formateur occasionnel : Neuropsychologue specialisée en TSA
Pas de prérequis
Moyens pédagogiques: salle avec vidéo projecteur, livret, supports ecrits.
Méthode pédagogique: Alternance d'apports théoriques, d'etudes de cas concrets, d'exercices pratiques.
Evaluation des acquis: Exercices pratiques, mises en situation, jeux de rôle,en cours et en fin de formation évalués par le formateur.Une attestation de formation précisant les compétences acquises sera remise au stagiaire.
Durée: 3 jours/ 21 heures
Formation en présentiel : Nombre maximum de participants 8
Tarifs:
Parents: 40 euros
Professionnels: 340 euros
AESH/ Demandeurs d'emploi: 50 euros (sur justificatif)
Autres : nous consulter
Modalités pédagogiques adaptées aux personnes en situation de handicap:
Formateurs sensibilisés et informés sur les conduites à adopter et les adaptations à mettre en oeuvre pour rendre l'apprentissage accessible à tous.
Locaux accessibles aux personnes à mobilité reduite.
Modalités et délais d'accés: Aprés acceptation du devis, de la convention de formation et accord des financements, nous envisageons la date la plus appropriée en fonction de vos besoins, et contraintes.
Sauf cas particulier et en fonction des disponibilités du stagiaire, du formateur, le delai pour la mise en place de la formation est habituellement de trois mois.
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